Библиотечная школа
цифровой грамотности
2020

О проекте

Библиотечная школа цифровой грамотности – образовательный проект Российской государственной библиотеки для молодёжи, поддержанный Министерством культуры Российской Федерации и Российской библиотечной ассоциацией, реализуется с 2019 года.
Целью проекта является освоение библиотечными специалистами навыков работы с современными цифровыми ресурсами и технологиями, расширение их представления о разнообразии инструментов и способов повышения качества и эффективности обслуживания пользователей.
Это представляется особо важным сегодня, когда в стране в рамках национального проекта «Культура» осуществляется модернизации муниципальных библиотек.
В 2020 году слушателями курсов станут не менее 400 специалистов общедоступных библиотек России.
Библиотечная школа цифровой грамотности—2019: итоги

316

Библиотечных
специалиста

прошли подготовку по программе Школы.

62

Региона

охватила география проекта — 73% территории страны.

43

Административных
центра

были представлены среди аудитории Школы.

90

Малых городов и сел

присоединились к программе Школы.

98

Модельных библиотек

стали участниками проекта.

Молодёжная библиотека им. А.П. Чехова, г. Благовещенск

новая точка притяжения городского сообщества

Обучение в Библиотечной школе цифровой грамотности проводится бесплатно по заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий (без отрыва от основного места работы) по образовательной программе повышения квалификации по двум курсам (модулям) объемом 72 часа каждый.
Слушателям, успешно прошедшим тестирование по итогам каждого курса, выдаются удостоверения установленного образца о повышении квалификации (лицензия на ведение образовательной деятельности № 036939 от 28 декабря 2015 г.).
Образовательная программа по курсу «Организация цифровой среды библиотеки» для руководителей (заместителей руководителей) публичных библиотек
Программа предполагает тематическое наполнение, связанное с наличием в библиотеке свободного доступа к безопасному цифровому контенту, собственному и внешнему (прежде всего, к ресурсам НЭБ) и оказание консультативной помощи в доступе к нему; автоматизации процессов библиотечного обслуживания; с электронным информированием на территории библиотеки; технической поддержкой организации публичных мероприятий; созданием в библиотеке специальных пространств для реализации пользователями цифровых умений и навыков и пр.
Занятия будут проходить с 2 по 30 сентября 2020 г.
Образовательная программа по курсу «Консультирование в области развития цифровой грамотности населения»
для специалистов публичных библиотек
Программа предполагает тематическое наполнение, cвязанное со знанием основ безопасности в интернете и обеспечения сохранности данных; с включением в работу библиотеки централизованных цифровых ресурсов, подготовленных Министерством культуры РФ (портал «Культура.РФ»). Программой предусмотрено ознакомление с методикой обработки персональных данных граждан и консультирование в области оперирования этими данными в интернете; обучение методике консультирования пользователей по работе с электронными ресурсами (собственными и заимствованными). Слушатели получат представление о тенденциях развития информационно-коммуникационных технологий, о необходимых психологических компетенциях библиотекарей-консультантов, об особенностях и сферах применения основных мобильных приложений и пр.
Занятия будут проходить с 5 по 30 октября 2020 г.

Центральная городская библиотека, г. Сыктывкар

образец муниципальной библиотеки нового поколения

Программа занятий

I модуль «Организация цифровой среды библиотеки»
  • «Цифровые инновации и компетенции — базовые инструменты формирования библиотеки нового типа» И.Б. Михнова
  • «Цифровая среда библиотеки и ее составляющие. Потребности пользователей библиотеки и связанные с ними технологические задачи» А.А. Пурник
2 сентября, среда
10:00
2 академических часа
4 сентября, пятница
10:00
2 академических часа
  • «Цифровое поколение России: особенности новой социальной ситуации и цифровой социализации» Г.У. Солдатова
  • «Национальный проект „Культура“ и цифровизация отрасли культуры» В.В. Ваньков
  • «Сохранение цифрового культурного наследия: практические аспекты» В.В. Определенов
7 сентября, понедельник
10:00
2 академических часа
10 сентября, четверг
10:00
4 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
  • «Обеспечение (построение системы) безопасности помещения и фондов библиотеки. Автоматизация системы книговыдачи» А.А. Пурник
  • «Законодательство в области авторского права применительно к цифровому контенту» П.А. Катков
  • «Организация комфортной среды для работы с информационными ресурсами» А.А. Пурник
  • «Специализированные залы и технологическое обеспечение их работы» А.А. Пурник
  • «Организация работы с цифровым контентом внешних поставщиков [ЭБС, правовые базы данных и др.]» А.В. Кудасова
14 сентября, понедельник
10:00
3 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
18 сентября, пятница
10:00
3 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
  • «Создание собственного цифрового контента [оцифровка книг, запись аудиокниг, видеоматериалов]. Ведение онлайн трансляций, вебинаров [создание видеостудии]» А.А. Пурник
  • «Удаленная работа: взаимодействие с пользователями, внутренние коммуникации, планирование, работа с документами» А.А. Пурник
  • «Национальная электронная библиотека: состояние и перспективы» П.Ю. Лушников
  • «Технологическая поддержка мероприятий и информирования пользователей [автоматизация планирования мероприятий, встроенное в помещения оборудование, плазменные панели, фоторамки, информационные киоски]» А.А. Пурник
  • «Использование мобильных устройств пользователей для доведения до них библиотечной информации» А.А. Пурник
  • «Вторая жизнь ретро технологий» А.А. Пурник
  • «Элементы цифровой среды, обеспечивающей инвалидам доступность библиотечных ресурсов и услуг как на территории библиотеки, так и во вне ее» Е.В. Малышко, А.А. Пурник
21 сентября, понедельник
10:00
4 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
24 сентября, четверг
10:00
4 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
  • «Стратегия продвижения библиотеки в социальных сетях» А.В. Михайлова
  • «Перспективы использования новых технологий в организации цифровой среды библиотеки [технология VoIP для создания системы телефонии, интернет вещей]» А.А. Пурник
  • «Подведение итогов лекционного цикла. Ознакомление с методикой прохождения тестирования по материалам теоретических и практических занятий. Начало тестирования» И.Б. Михнова, А.А. Пурник

«Подведение итогов тестирования, выдача электронных удостоверений по итогам первого модуля»

30 сентября, среда
с 10:00

Лысогорская межпоселенческая центральная библиотека

еще один успешный пример использования модельными библиотеками цифровых ресурсов и технологий

II модуль «Консультирование в области развития цифровой грамотности населения»
  • О курсе «Консультирование в области развития цифровой грамотности населения» И.Б. Михнова, А.А. Пурник
  • Цифровая грамотность [безопасность, компетенции, потребление]. Индекс цифровой грамотности населения как фактор развития цифровой экономики страны. Роль и место библиотеки С.В. Гребенников
5 октября, понедельник
10:30
2,5 академических часа
8 октября, четверг
10:00
4 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
  • Основы безопасности в интернете [обеспечение правил конфиденциальности, культура поведения в сети, хранение информации, информирование о наиболее типичных угрозах при работе в сети интернет и основных методах противодействия] Ю.С. Денисова
  • Мобильные средства связи и приложения. Возможности. Сферы применения А.А. Пурник
  • Использование в работе библиотеки базовых цифровых ресурсов о культуре [Культура.РФ, Госкаталог.РФ, История.РФ] В.В. Ваньков
  • Основы работы с госорганами в цифровой среде [федеральный и региональные сайты, отдельные органы ФНС, другие сайты, использующие учётную запись ЕСИА] Ю.С. Денисова
  • Технология работы с социальными медиа и их роль в продвижении библиотеки Д. Халилов
12 октября, понедельник
10:00
4 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
15 октября, четверг
10:00
3 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
  • Методы поиска легальной цифровой информации с использованием авторитетных источников [Цифровое потребление: фильмы, музыка, книги/Электронная картография. Организация путешествий (билеты, гостиницы, страховки, посольства)] А.А. Пурник
  • Использование VR/AR технологий в культурно-просветительской работе [создание мультимедиа гидов с технологией дополненной реальности по художественным и просветительским выставкам с использованием платформы ARTEFACT] И.Ежова
  • Удаленная работа: взаимодействие с пользователями, внутренние коммуникации, планирование, работа с документами А.А. Пурник
  • Подготовка профессиональных презентаций для учебных и методических целей [визуализация данных и инфографика] М.В. Угольников
19 октября, понедельник
10:00
3 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
22 октября, четверг
10:00
4 академических часа
перерыв с 11:30 до 11:50
  • Создание лэндингов (одностраничных сайтов) для медиапроектов [Tilda, WordPress, Readymag] М.В. Угольников
  • Просветительские проекты Российского общества «Знание» в сфере цифровой экономики. Профессиональный стандарт «Консультант в области цифровой грамотности (цифровой куратор)». Создание центров цифровой грамотности А.В. Вильчинский
  • Повышение психологической компетентности библиотекарей (психологические особенности восприятия новых знаний и умений возрастными и специальными группами) М.А. Ефимова
  • Сквозные технологии цифровой экономики (Большие данные, нейротехнологии и искусственный интеллект, блокчейн, интернет вещей и др.) В.В. Определенов
  • Подведение итогов лекционного цикла. Ознакомление с методикой прохождения тестирования по материалам теоретических и практических занятий. Начало тестирования И.Б. Михнова, А.А. Пурник
26 октября, понедельник
10:00
2 академических часа
30 октября, пятница

Подведение итогов тестирования, выдача электронных удостоверений по итогам второго модуля

Преподаватели школы

Ваньков Вадим Валерьевич
директор Департамента информационного и цифрового развития Министерства культуры Российской Федерации
Вильчинский Андрей Владимирович
заместитель директора Информационного научно-образовательного центра «Заочная школа МИФИ», руководитель проекта «Азбука цифровой экономики»
Гребенников Сергей Владимирович
директор Региональной общественной организации «Центр интернет-технологий» (РОЦИТ)
Денисова Юлия Сергеевна
владелец контент-агентства Veritas, преподаватель программы «Интернет-маркетинговые коммуникации» Высшей школы бизнес-информатики НИУ ВШЭ
Ежова Ирина Андреевна
менеджер цифровой платформы Artefact
Ефимова Мария Андреевна
психолог, тренер, заведующая сектором психологической помощи и социальной адаптации молодежи РГБМ
Катков Павел Александрович
российский юрист и общественный деятель, основатель юридической компании «Катков и партнёры», член Ассоциации юристов России, член Совета Торгово-промышленной палаты РФ по интеллектуальной собственности
Кудасова Анастасия Викторовна
заведующая информационно-библиографическим отделом Владимирской областной научной библиотеки
Лушников Павел Юрьевич
руководитель проектного офиса Национальной электронной библиотеки
Малышко Евгения Владимировна
директор московского представительства АНО «Центр внедрения и развития инклюзивных технологий», координатор социальных и волонтёрских проектов АНО «Белая трость», ведущая практико-ориентированных семинаров по инклюзивному взаимодействию
Михайлова Анна Вадимовна
PhD, аналитик управления музейно-туристского развития ГАУК «МОСГОРТУР», директор АНО «Идеи для музеев», член АДИТ, член ИКОМ, член Американского Альянса музеев, член Британской музейной ассоциации
Михнова Ирина Борисовна
директор Российской государственной библиотеки для молодёжи, вице-президент Российской библиотечной ассоциации, член Совета при Президенте Российской Федерации по русскому языку
Определенов Владимир Викторович
заместитель директора Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, заведующий кафедрой IT в сфере культуры НИУ Высшая школа экономики
Пурник Антон Александрович
начальник информационно-технологического комплекса Российской государственной библиотеки для молодежи, канд. экономических наук
Солдатова Галина Владимировна
профессор кафедры психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук
Угольников Михаил Владимирович
генеральный директор ООО «Музей Плюс»
Халилов Дамир
владелец и генеральный директор SMM-агентства GreenPR, интернет-маркетолог, писатель, бизнес-тренер
Шибаева Екатерина Александровна
заместитель главного редактора издательства «Пашков дом», журнала «Обсерватория культуры»

13 бестселлеров о цифровом обществе

* Список литературы рекомендован для комплектования библиотечного фонда Ю.Ю. Черным, руководителем Центра по изучению проблем информатики ИНИОН РАН, кандидатом философских наук.

Эрик Бриньолфсон, Эндрю Макафи
Вторая эра машин

Пер. с англ. П. Миронова. – М.: Изд-во АСТ, 2017. – 384 с.

Беспилотные автомобили, нейронные сети, компьютерная диагностика заболеваний, использование Больших данных в самых разных сферах человеческой деятельности…

Авторы этой книги, инженеры и ученые из Массачусетского технологического института, сравнивают стремительное развитие цифровых технологий, которое мы наблюдаем сегодня, с промышленной революцией XVIII столетия – первой «эрой машин».

Промышленная революция положила начало современному миру, вторая эра машин тоже на наших глазах создает новый мир: все социальные структуры и экономические принципы будут пересмотрены, технологии коренным образом изменят буквально все стороны нашей жизни.

Джереми Рифкин
Третья промышленная революция: Как горизонтальные взаимодействия меняют энергетику, экономику и мир в целом

Пер. с англ. – 4-е изд. – М.: Альпина нон-фикшн, 2017. – 410 с.

Автор концепции Третьей промышленной революции, известный ученый, влиятельный американский экономист и эколог Джереми Рифкин, считает, что на смену традиционным централизованным моделям бизнеса в ближайшие полвека должны прийти новые структуры. Наследие первой и второй промышленных революций – иерархическая организация экономической и политической власти – неминуемо уступит место горизонтальному взаимодействию, когда сотни миллионов людей будут генерировать собственную зеленую энергию дома, в офисах и на фабриках и делиться ею с друг с другом в «энергетическом Интернете». Рассматривая базовые характеристики и принципы функционирования такой инфраструктуры, Джереми Рифкин показывает, какие препятствия и возможности лежат на их пути в разных сообществах, странах и в мире в целом. Его видение третьей промышленной революции официально принято европейским сообществом и Китаем и поддержано ООН, и уже сейчас делаются попытки реализовать новую экономическую парадигму.

Дэвид Роуз
Будущее вещей: Как сказка и фантастика становятся реальностью

Пер. с англ. — М.: Альпина нон-фикшн, 2015. — 344 с.

Как развитие технологий повлияет на нашу жизнь? Какими станут наши гаджеты? Как всепроникающий Интернет преобразит предметный мир: от кошельков, зонтов и мусорных баков до автомобилей и медицинской аппаратуры? Воплотятся ли в жизнь великие мечты человечества: всеведение, телепатия, неуязвимость, телепортация, бессмертие?

Разработчик устройств, подключаемых к Интернету, Дэвиз Роуз во многом по-своему отвечает на эти вопросы. И в профессии, и в этой книге он пытается уйти от линейного продолжения образов сегодняшнего дня. Он настаивает на том, что волшебство и очарование должны быть не менее значимыми критериями при конструировании объектов, чем их утилитарность, и тогда мир сказок и фантастики войдет в нашу реальность.

Константин Фрумкин
Сингулярность. Образы «постчеловечества»

Сост. К.Г. Фрумкин. — М.: ООО «ТД Алгоритм», 2016. — 320 с. — (Каким будем мир)

Константин Фрумкин — известный российский философ, культуролог. Он является одним из инициаторов создания и координатором Ассоциации футурологов.

Для работы над сборником, который представлен вашему вниманию, К. Фрумкин привлек лучших российских футурологов, которые исследуют наиболее интересные проблемы, связанные с образами будущего. Чем закончится современный кризис цивилизации, каким будет «постчеловечество», к чему приведет развитие «информационного общества», какой будет его мораль и какие принципы будут определять его существование — вот лишь несколько тем сборника.

Позиции авторов не всегда совпадают, но тем интереснее читать эту книгу, в которой представлен такой широкий спектр взглядов.

Турчин А. В., Батин М. А.
Футурология. XXI век: бессмертие или глобальная катастрофа?

М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. — 263 с.: ил.

В книге популярно излагаются методы футурологии и результаты, достигаемые благодаря этим методам. Основная идея книги заключается в том, что главным движущим фактором в XXI веке станет развитие трех сверхтехнологий: искусственного интеллекта, нанотехнологий и биотехнологий, которые обладают потенциалом кардинальным образом изменить жизнь общества.

В результате такого развития возможны два сценария: либо радикальное продление жизни людей, либо глобальная катастрофа. Отсюда следует, что предотвращение катастрофы и продление жизни людей — это первоочередная задача человечества на ближайшие десятилетия.

Книга ориентирована на широкий круг читателей.

Клаус Шваб
Четвертая промышленная революция

Пер. с англ. — Москва: Издательство «Э», 2018. — 208 с.: ил. — (Top Business Awards)

Мы стоим у истоков революции, которая фундаментально изменит то, как мы живем, работаем и общаемся друг с другом. По масштабу, объему и сложности четвертая промышленная революция не имеет аналогов во всем предыдущем опыте человечества. Нам предстоит увидеть ошеломляющие технологические прорывы в самом широком спектре областей, включая искусственный интеллект, роботизацию, автомобили-роботы, трехмерную печать, нанотехнологии, биотехнологии и многое другое.

Клаус Шваб, основатель и бессменный президент Всемирного экономического форума в Давосе, написал руководство, которое призвано помочь сориентироваться в происходящих изменениях и извлечь из этого максимум выгоды. Эта книга для тех, кто интересуется нашим общим будущем, и кто твердо намерен использовать возможности революционных технологий, чтобы изменить мир к лучшему.

Дэйв Эггерс
Сфера

Пер. с англ. А. Грызуновой. — М.: Фантом Пресс, 2014. — 448 с.

Мэй Холланд крупно повезло. Она работает в идеальной компании «Сфера» — союз блистательных умов поколения, где все прислушиваются ко всем, и все вдохновенно совершенствуют мир. Здесь Мэй окружают единомышленники, ее любят, ее труд ценят, начальство тревожится о ее личном благополучии и здоровье родных, а за просчеты критикуют мягко. «Сфера» — технологический исполин, неуклонно шагающий по пути абсолютного добра. Мир прекрасен всюду, где его коснулась «Сфера», которая творит новый мир — без преступлений и преступности, где твоя жизнь — открытая книга; мир без секретов, без зависти и зла. В мире «Сферы» граждане сообща улучшают абсолютно прозрачный мир, в котором не осталось больше грязных тайн. И вообще никаких тайн не осталось. Ну, в самом деле: если ты не делаешь ничего дурного, зачем тебе что-то скрывать?..

Роман лидера новой волны американской литературы критики окрестили «хипстерским «1984». Начинающаяся как милая, полная всеобщей любви и дружбы, история о рае медиасетей постепенно перерастает в тревожную, апокалиптическую антиутопию, пугающую и завораживающую своей неотвратимостью.

Юваль Ной Харари
21 урок для XXI века

Пер. с англ. Ю. Гольдберга. — М.: Синдбад, 2019. — 416 с.

«21 урок для XXI века» — третья книга Юваля Харари, автора изданных на 50 языках мира бестселлеров «Sapiens. Краткая история человечества» и «Homo Deus. Краткая история будущего». В ней сорокатрехлетний профессор истории, которого называют самым ярким мыслителем нашего времени, обратился к проблемам сегодняшнего дня.

Что происходит в современном мире и каков глубинный смысл этих событий? Почему либеральная демократия переживает кризис? Как быть с эпидемией фейковых новостей? Как не стать рабами компьютерных алгоритмов? Удастся ли предотвратить экологический коллапс? Действительно ли происходит возврат к религии? Как бороться с терроризмом? Будет ли новая мировая война?

От того, сумеет ли человечество найти адекватные ответы на вызовы, стоящие перед ним в XXI веке, зависит, будет ли существовать планета земля и ее обитатели в следующем столетии.

Юваль Ной Харари
Homo Deus. Краткая история будущего

Пер. с англ. А. Андреева. — М.: Синдбад, 2019. — 496 с.: ил. (BIG IDEAS)

В своей первой книге, ставшей всемирной сенсацией «Sapiens. Краткая история человечества», Юваль Харари рассказал, как Человек Разумный пришел к господству над нашей планетой. «Homo Deus» является своего рода продолжением темы — это попытка заглянуть в будущее.

Что произойдет, когда Google и Facebook будут лучше, чем мы сами, знать наши вкусы, личные симпатии и политические предпочтения? Что будут делать миллиарды людей, вытесненных компьютерами с рынка труда и образовавших новый, бесполезный класс? Как воспримут религии генную инженерию? Каковы будут последствия перехода полномочий и компетенций от живых людей к сетевым алгоритмам? Что должен предпринять человек, чтобы защитить планету от своей же разрушительной силы?.. Главное сейчас, полагает Харари, — осознать, что мы находимся на перепутье, и понять, куда ведут пути, простирающиеся перед нами. Мы не в силах остановить ход истории, но можем выбрать направление движения.

Эпштейн М.Н.
Проективный словарь гуманитарных наук

М.: Новое лит. обозрение, 2017. — 616 с.

Словарь содержит системное описание понятий и терминов гуманитарных наук, включая философию (в том числе этику и эстетику), культурологию, религиоведение, лингвистику, литературоведение, а также гуманитарные подходы к природе, истории, обществу, технике. Словарь состоит из 440 статей, размещенных в 14 тематических разделах в алфавитном порядке. Особое внимание уделяется развитию новой терминологии, отражающей культурно-социальные процессы XXI века и методы интеллектуального творчества. Автор и составитель Словаря — известный российско-американский культуролог, философ, филолог Михаил Эпштейн, профессор университета Эмори (США) и почетный профессор Даремского университета (Великобритания). Разработанный им уникальный подход позволяет значительно расширить понятийную систему гуманитарных наук, связать их друг с другом и с теми творческими практиками, которые возникают на их основе. В словаре раскрывается конструктивный потенциал гуманитарных наук, способных не только изучать, но и формировать новые литературно-художественные и философские движения, интеллектуальные сообщества, культурные институции. Многие термины и концепты, впервые предложенные автором, уже вошли в научный обиход.

Джеймс Баррат
Последнее изобретение человечества: Искусственный интеллект и конец эры Homo sapiens

Пер. с англ. — 2-е изд. — М.: Альпина нон-фикшн, 2019. — 304 с.

За каких-то десять лет искусственный интеллект сравняется с человеческим, а затем и превзойдет его. Корпорации и государственные структуры по всему миру, конкурируя между собой, вкладывают миллиарды в развитие искусственного разума. Но что ждет нас дальше? Ученые задаются вопросом: не окажется ли это изобретение последним — гибельным для нас самих? Достигнув определенного уровня развития, искусственный интеллект сможет сам себя совершенствовать, без участия человека. У нас появится соперник хитрее, сильнее и враждебнее, чем мы можем себе представить.

Джон Брокман
Что мы думаем о машинах, которые думают: Ведущие мировые ученые об искусственном интеллекте

Пер. с англ. — М.: Альпина нон-фикшн, 2017. — 549 с.

«Что вы думаете о машинах, которые думают?» На этот вопрос — и на другие вопросы, вытекающие из него, — отвечают ученые и популяризаторы науки, инженеры и философы, писатели-фантасты и прочие люди искусства — без малого две сотни интеллектуалов. Российскому читателю многие из них хорошо известны: Стивен Пинкер, Лоуренс Краусс, Фрэнк Вильчек, Роберт Сапольски, Мартин Рис, Шон Кэрролл, Ник Бостром, Мартин Селигман, Майкл Шермер, Дэниел Деннет, Марио Ливио, Дэниел Эверетт, Джон Маркофф, Эрик Тополь, Сэт Ллойд, Фримен Дайсон, Карло Ровелли… Их взгляды н предмет порой радикально различаются, кто-то считает искусственный интеллект благом, кто-то — злом, кто-то нашим неизбежным будущим, кто-то — вздором, а кто-то — уже существующей реальностью. Такое многообразие мнений поможет читателю составить целостное и всестороннее представление о проблеме.

Клаус Шваб, Николас Дэвис
Технологии четвертой промышленной революции

Пер. с англ. — М.: Эксмо, Бомбора, 2018. — 320 с.

Четвертая промышленная революция меняет мир. Искусственный интеллект, блокчейн, нано- и биотехнологии уже трансформируют общество. Грандиозный взлет и падение самой известной криптовалюты биткоин – результат действий миллионов людей, доверившихся технологии.

Клаус Шваб, основатель и бессменный председатель Всемирного экономического форума, утверждает: «Действия, которые мы совершаем сегодня, влияют на цепочку событий, трансформирующих мир. Технологии, которые нас окружают, меняются в результате наших решений, а затем, меняемся и мы сами».

Более 200 ведущих мировых экспертов в области технологий, экономики и социологии приняли участие в работе над этой книгой, чтобы продемонстрировать читателям максимально полную картину трансформации окружающего нас мира.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13

Глоссарий

IP-адрес (англ. Internet Protocol Address)
– уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной на основе стека протоколов TCP/IP. Простыми словами, каждое устройство, подключенное к сети Интернет, имеет свой ip-адрес. Обладатель устройства может узнать его разными способами, самый легкий – с устройства набрать в поисковой строке Яндекс «мой айпи» или «мой ip».
PTZ-камера (англ. Pan-tilt-zoom)
– камера, которая поддерживает удалённое управление направлением и увеличением.
QR-код (англ. Quick Response Code – код быстрого реагирования)
– матричный код, предоставляющий информацию для ее быстрого распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне.
RFID (англ. Radio Frequency IDentification, радиочастотная идентификация)
– способ автоматической идентификации объектов, в котором посредством радиосигналов считываются или записываются данные, хранящиеся в так называемых транспондерах, или RFID-метках. Любая RFID-система состоит из считывающего устройства (считыватель, ридер или интеррогатор) и транспондера (он же RFID-метка, иногда также применяется термин RFID-тег).
VoIP (также – IP-телефония, англ. Voice over Internet protocol)
– голосовая связь через Интернет (в отличии от традиционной телефонной связи, которая происходит через телефонные линии или мобильную GSM/3G сеть)
Блокчейн (англ. blockchain)
– децентрализованная база данных, в которой все записи (блоки) связаны между собой с помощью средств криптографии. Система отличается прозрачностью технологии, надежностью и высокой скоростью операций. Наиболее популярные области применения технологии: криптовалюта, защита авторских прав и прав владения, хранение и управление данными, идентификация личности, электронные голосования, банковские и другие финансовые операции, краудфандинг.
Большие данные (англ. big data)
– обозначение структурированных и неструктурированных данных огромных объёмов и значительного многообразия, эффективно обрабатываемых горизонтально масштабируемыми программными инструментами, появившимися в конце 2000-х годов и альтернативных традиционным системам управления базами данных и решениям класса Business Intelligence.
Виртуальная реальность (англ. virtual reality, VR)
– комплексная технология, позволяющая погрузить человека в иммерсивный виртуальный мир при использовании специализированных устройств (шлемов виртуальной реальности). Виртуальная реальность обеспечивает полное погружение в компьютерную среду, окружающую пользователя и реагирующую на его действия естественным образом.
Вирус-майнер (также – Майнер, Биткоин майнер)
– это вредоносное программное обеспечение, основной целью которого является майнинг (англ. mining) – заработок криптовалюты с использованием ресурсов компьютера жертвы.
Даркнет (также – Темная сеть, Темный веб, англ. DarkNet, DarkWeb)
– термин, относящийся к некоторой группе определенных вебсайтов, которые существуют в зашифрованном сетевом пространстве. Их нельзя обнаружить традиционными поисковыми механизмами и на них невозможно попасть, используя традиционные браузеры.
Двухфакторная аутентификация
– доступ к сервису или устройству, при котором требуются два качественно разных способа (например, знание пароля и обладание ключом).
Доксинг (англ. doxing или doxxing)
– поиск и опубликование конфиденциальной информации о человеке или организации без его согласия. Не всегда этот процесс включает в себя незаконные действия, но доксинг относится к нарушению сетевого этикета и часто запрещён внутренними правилами интернет-сообществ.
Дополненная реальность (англ. augmented reality, AR)
– технология, позволяющая интегрировать информацию с объектами реального мира в форме текста, компьютерной графики, аудио и иных представлений в режиме реального времени.
Драйвер (в интернет-сленге «Дрова», англ. driver)
– компьютерное программное обеспечение, с помощью которого другое программное обеспечение (операционная система) получает доступ к аппаратному обеспечению некоторого устройства. Простыми словами, это специальная программа, которая помогает операционной системе распознать подключенное устройство и правильно работать с ним.
ЕСИА (Единая система идентификации и аутентификации)
– информационная система в Российской Федерации, обеспечивающая санкционированный доступ участников информационного взаимодействия (граждан-заявителей и должностных лиц органов исполнительной власти) к информации, содержащейся в государственных информационных системах и иных информационных системах.
Интернет вещей (англ. internet of things, IoT)
– концепция вычислительной сети физических предметов, оснащённых встроенными технологиями для взаимодействия друг с другом или с внешней средой, рассматривающая организацию таких сетей как явление, способное перестроить экономические и общественные процессы, исключающее из части действий и операций необходимость участия человека.
Информационные технологии (ИТ, также – Информационно-коммуникационные технологии, ИКТ, англ. information technology, IT)
– процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов.
Искусственный интеллект (ИИ, англ. artificial intelligence, AI)
– комплекс технологических решений, имитирующий когнитивные функции человека (включая самообучение и поиск решений без заранее заданного алгоритма) и позволяющий при выполнении задач достигать результаты, как минимум сопоставимые с результатами интеллектуальной деятельности человека.
Капча (англ. CAPTCHA)
– компьютерный тест, используемый для того, чтобы определить, кем является пользователь системы: человеком или компьютером.
Кибербуллинг (также – Интернет-травля, Кибертравля)
– намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, как правило, в течение продолжительного периода времени.
Кликбейт (англ. clickbait)
– веб-контент, целью которого является получение дохода от онлайн-рекламы, особенно в ущерб качеству или точности информации. Например, сенсационные заголовки и привлекательные картинки, которые нарочито манипулируют чувствами, вводят в заблуждение, преувеличивают детали рассказа.
Конверсия
– отношение количества посетителей, сделавших целевое действие на сайте или в социальных сетях, к количеству людей, осуществивших конечную цель (поход на мероприятие и др.).
Консьюмер (в контексте цифровой активности, англ. consumer)
– потребитель: человек, который поглощает информацию и пользуются услугами в сети, но сам не создает ничего нового.
Краудфандинг (англ. crowdfunding)
– сбор денег в Интернете. Краудфандингом называют сбор средств в Сети, который объявляют перед запуском какого-либо проекта или для сбора помощи.
Криптовалюта
– разновидность цифровой валюты, учёт внутренних расчётных единиц которой обеспечивает децентрализованная платёжная система (нет внутреннего или внешнего администратора или какого-либо его аналога), работающая в полностью автоматическом режиме.
Лэндинг (также – Посадочная страница, англ. landing page)
– любая страница, которая призывает пользователя что-то сделать (подписаться на рассылку, купить билет, скачать презентацию и др.).
Миграция (в контексте сохранения цифровых объектов)
– перенос исходного цифрового материала в новое технологическое окружение. Является видом долговременного сохранения цифрового объекта.
Мистификация (в контексте цифровой безопасности)
– ложная информация, распространяющаяся через Интернет. Обычно мистификации рассылаются по электронной почте или с помощью мессенджеров, часто представляют собой шутку, городскую легенду или просьбу о помощи. Некоторые мистификации работают, предлагая получателям переслать сообщение своим знакомым, за счет чего увеличивается масштаб мистификации.
Мультистриминг
– потоковое онлайн-вещание одного и того же мультимедиа на множество площадок.
Нейротехнологии
– технологии, которые используют или помогают понять работу мозга, мыслительные процессы, высшую нервную деятельность, в том числе технологии по усилению, улучшению работы мозга и психической деятельности.
Облачное хранилище данных (также – Облако, англ. cloud storage)
– модель онлайн-хранилища, в котором данные хранятся на многочисленных распределённых в сети серверах, предоставляемых в пользование клиентам, в основном, третьей стороной.
Онлайн-банкинг (также – Интернет-банкинг)
– комплекс технологий дистанционного банковского обслуживания, а также доступ к счетам и операциям (по ним), предоставляющийся в любое время и с любого устройства, имеющего доступ в Интернет.
Персональные данные
– любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу, в том числе ФИО; год, месяц, дата и место рождения; адрес места регистрации и проживания; семейное, социальное, имущественное положение; образование, профессия, доходы; паспортные данные и т.п.
Репликация (в контексте сохранения цифровых объектов)
– создание одной или нескольких полных копий (клонов) цифровых материалов на разных носителях. Является видом оперативного сохранения цифрового объекта.
Руткит (англ. rootkit)
– вредоносная программа, предназначенная для получения злоумышленниками прав суперпользователя на устройстве без ведома жертвы.
Свайп (англ. swype)
– скользить пальцем по экрану. Означает жест, когда пользователь смартфона или планшета прикладывает палец к экрану и, не отрывая, скользит им в нужном направлении. Например, многие с помощью свайпа выводят гаджеты из режима блокировки. Также свайп помогает листать страницы электронных книг в некоторых читалках. Ещё свайп – это способ ввода текста, также не отрывая пальца от сенсорного экрана.
Смешанная реальность (англ. mixed reality, MR)
– следствие объединения реального и виртуальных миров для созданий новых окружений и визуализаций, где физический и цифровой объекты сосуществуют и взаимодействуют в реальном времени. Иногда называется гибридная реальность (охватывает дополненную реальность и дополненную виртуальность).
Стриминг
– потоковое онлайн-вещание. К стриминговым мультимедиа относят музыку, видео и информацию, которые пользователь получает непрерывно от провайдера потокового вещания.
Темный паттерн (в контексте социальных сетей)
– дизайнерское решение, которое работает против пользователя, например, с целью получения такой информации о нем, которой легко манипулировать.
Троян (также – Троянская вирусная программа, Троянский конь)
– разновидность вредоносной программы, проникающая в компьютер под видом легитимного программного обеспечения, и осуществляющая различные неподтверждённые пользователем действия: сбор информации о банковских картах, передача этой информации злоумышленнику, а также использование, удаление или злонамеренное изменение, нарушение работоспособности компьютера, использование ресурсов компьютера в целях майнинга, использование IP для нелегальной торговли.
Фаббинг (англ. phubbing)
– привычка постоянно отвлекаться на свой гаджет во время разговора с собеседником.
Фейк (англ. fake)
– фальсификация, информационная мистификация или намеренное распространение дезинформации в социальных медиа и традиционных СМИ.
Фишинг (англ. phishing от fishing)
– вид интернет-мошенничества, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным пользователей – логинам и паролям.
Флог (англ. flog)
– заказные публикации в интернете, дезинформирующий блог.
Хактивизм (англ. hacktivism)
– использование незаконными способами компьютеров и компьютерных сетей для продвижения политических идей, свободы слова, защиты прав человека и обеспечения свободы информации.
Цифровая грамотность
– набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета.
Цифровая компетентность
– готовность и способности личности применять инфокоммуникационные технологии уверенно, эффективно, критично и безопасно в разных сферах жизнедеятельности (информационная среда, коммуникации, потребление, техносфера) на основе овладения соответствующими компетенциями, как системой знаний, умений, ответственности и мотивации.
Цифровая экономика (англ. digital economy)
– экономическая деятельность, основанная на цифровых технологиях, связанная с электронным бизнесом и электронной коммерцией, и производимых и сбываемых ими цифровыми товарами и услугами. В настоящий момент в РФ реализуется Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации», включающая в себя федеральные проекты: «Нормативное регулирование цифровой среды», «Кадры для цифровой экономики», «Информационная инфраструктура», «Информационная безопасность», «Цифровые технологии», «Цифровое государственное управление».
Цифровой этикет (также – Сетевой этикет, Сетикет, Нетикет)
– свод правил поведения, общения в сети, традиции и культуры интернет-сообщества, которых придерживается большинство.
Эмуляция (в контексте сохранения цифровых объектов)
– создание программного обеспечения, моделирующего устаревшие оборудование и программы в новом технико-технологическом окружении. Является видом долговременного сохранения цифрового объекта.
Юзер (англ. user)
– пользователь. Чаще всего имеется в виду пользователь компьютерной программы, сайта, устройства и т.п.

Наши партнеры

Контакты

Российская государственная библиотека для молодёжи
107061 Москва, Б.Черкизовская, дом 4, корпус 1
Электронная почта проекта: ds@library.ru
Руководитель проекта:
Антон Александрович Пурник, начальник информационно-технологического комплекса
Тел. 8 (499) 922-66-77, доб. 656
Взаимодействие со слушателями:
Наталья Викторовна Третьякова
Тел. 8 (499) 922-66-77, доб. 771
Учебная программа:
Мария Анатольевна Хохлова
Тел. 8 (499) 922-66-77, доб. 783
Общие вопросы:
Марина Павловна Захаренко, заместитель директора по научной и методической работе
Тел. 8 (499) 922-66-77, доб. 757